在那颗星子下感悟,在那颗星子下感悟到了什么

在那颗星子下阅读短文中引起回忆的原因有哪两个

1、全文主要内容归纳：一次英语考试前“我”溜出去看电影，意外遇到老师也在。第二天考试凭强记意外得高分，可是被老师点破，重考不及格，但老师还是给“我”评了“优”，并教育“我”不该糟蹋自己的天赋。由此“我”对老师肃然起敬。

2、“我”的英语考试考了113分，林老师也给了“我”一个“优”，可她为什么要“重新逐题”再考“我”一次？说说你的理解。尽管“我”考得很好，但林老师知道“我”的知识掌握得不牢固，通过再考让“我”明白平时认真学习的重要性。

3、从全文来看，叙述顺序是倒叙。从开始的“母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木夹荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。“我的中学时代就是笼在这一片花雨红殷殷的梦中”和结尾的“永远闪烁在记忆的银河中。哦，我的林老师”都回到了现在，表明这是作者在中年时回忆过去。

4、这类题材的文章并不鲜见，没有哪一个中国学生在他的求学生涯没有写过这类文章，包括一些大作家，如魏巍的《我的老师》、鲁迅的《一件小事》。相较之下，舒婷的《在那颗星子下》多了一份诗意，多了一份灵动，少了一份沉重。究其原因，在其灵动的语言和轻松的感情基调。

《在那颗星子下》读后感

节用拟人的手法，生动形象，寓情于景，把对美好中学生活的深切怀念之情寄托在一片梦境般的景色之中。这也是本文的第一部分，点明了故事发生的时间环境，并引出了全文。

那颗星子”指林老师 联系全文，我们知道作者对林老师的前后感情是发生了一些变化的，几件意外的事情发生之后，林老师对她的严格、富有人情味的批评和鼓励，都给了她精神的力量，林老师的形象在作者的心中既美丽又高大。此处的比喻是情景交融，用“星星”表达出了作者此时的复杂情感，意味深长。

撂自用幽默手法写出了我同班见到老师后的胆怯，也表现了我内心的复杂。 等我进入中年回想着种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。比喻手法。把小事比作一只小铃。传送出一份温婉的情韵。

我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来。等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻地然而分外清晰地在记忆中摇响。初一年级，我们有那麼多学科，只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的，有11门课。当然，包括体育和周会。

一次英语考试前“我”溜出去看电影，意外遇到老师也在。第二天考试凭强记意外得了全班第一，可是在试卷评讲时被老师点破，重考不及格，但老师在成绩单上还是给“我”评了“优”，并教育“我”不该糟蹋自己的天赋。由此“我”对老师肃然起敬，充满了对老师的赞美，钦敬与感念。

读《在那颗星子下》有感

我是一阵欣喜，内心不住地在谢天谢地，最大的照旧要谢薛教师。

节写“我”照例出去和同学看电影《五朵金花》，看见老师也毫不顾忌。 （6）6节写“我”的同学见到老师后悄然逃跑，“我”虽也有些忌惮，但仍打肿脸充胖子。 （7）7节写林老师看到“我”之后，虽然知道“我”违反了校规，但她更因为自己没有以身作则而感到愧疚。

这篇文章以真切传神又渗透着童心的笔触，着重记叙了中学时代的一件小事。表现了“我”调皮贪玩的性格，同时也表现了作者对林老师这位既严格又亲切的老师的崇敬与眷恋。

文章以真切传神又渗透着童心的笔触，着重记叙了中学时代的一件小事，表现了“我”调皮贪玩的性格，同时也表现了作者对林老师这位既严格又亲切的老师的崇敬与眷恋。

纵观全文，标题“在那颗星子下”的意义有两层：一是 由天上的星星想到了林老师，把林老师比作一颗星星，照亮了前进的方向，指明了我的人生道路。二是我和老师告别时，星星从老师的身后川流成夜空，老师就是那可最亮的星星。

在那颗星子下的一些问题

——选自《梅在那山》（江苏文艺出版社1997年版）第一个意外：英语考试前夕看电影，巧遇林老师。第二个意外：考前时抱佛脚意外得高分。第三个意外：重考只有47分。第四个意外：成绩单上仍然是一个叫人不敢直视的“优”。本文是一篇叙事散文，情节安排一波三折，语言充满诗意。

把老师比作星子，写出了林老师对我的影响之深。

本文的中心主要讲的是师生之间的尊师爱生，以及林老师对我的期望和爱。三个意外指的是：一，在电影院遇到了林老师。二，英语测验113分，全班第一；后来复查，只有47分。三，最后成绩单上仍是“优”。好句是：第二小节，“却有一件事……在记忆中摇响”。

一次英语考试前“我”溜出去看电影，意外遇到老师也在。第二天考试凭强记意外得高分，可是被老师点破，重考不及格，但老师还是给“我”评了“优”，并教育“我”不该糟蹋自己的天赋。第十六段画线句中的它指的是：___速记的能力。

国际天文学联合会大会投票5号决议，部分通过新的行星定义，冥王星被排除在行星行列之外，而将其列入“矮行星”。 国际天文学联合会大会放弃将冥王星之外的太阳系八大行星称为“经典行星”的说法，从而确认太阳系只有8颗行星，冥王星被降级为入“矮行星”。

节概述了中学时代的生活，用一件小事引起了下文，那件事尽管是个教训，但林老师的亲切话语令“我”深受感动，给“我”留下了温馨的记忆。（3）3节写初一那年“我”面对繁重的课业，却丝毫不以为然，仍然玩心不改。