数鸭子音乐教案反思,数鸭子音乐教案及反思
数鸭子教案小班教案活动过程
1、《数鸭子》优秀教案设计篇一 活动目标 幼儿在熟悉歌曲旋律的基础上，唱准曲调、吐字清楚。引导幼儿发挥想象，在已有的生活 经验 上创编歌词，并表演。幼儿初步感受生活、艺术的美，体验活动的乐趣。教学重点、难点 幼儿发挥 想象力 、创造力，创编歌词，并表演。
2、《数鸭子》幼儿园小班音乐教案 篇1 活动目标：欣赏歌曲《数鸭子》第一段，并能随音乐简单跟唱。幼儿通过参与活动感受歌曲带来的快乐情绪。感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
3、幼儿舞蹈数鸭子教案小班篇一 【活动背景】 《数鸭子》这首歌曲生动活泼，富有节奏感，歌词浅显易懂，深受幼儿喜爱，甚至许多幼儿听着听着便已会唱了。我们立即抓住这一有利教材，对此曲进行改编，编成手指游戏活动，并利用图谱帮助幼儿学习手指动作，使幼儿主动学习，体验成功的喜悦。从而促进幼儿感受到玩手指游戏带来的快乐。
4、欣赏歌曲《数鸭子》第一段，并能随音乐简单跟唱。 幼儿通过参与活动感受歌曲带来的快乐情绪。 引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲； 启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱； 活动准备：《数鸭子》音乐，小鸭图片，桥，老爷爷。
幼儿舞蹈数鸭子教案小班
1、数鸭子教案小班教案活动过程篇一 活动设计背景 我们幼儿园处于农村，孩子们对“鸭子”并不陌生，甚至有点小朋友家里还养了小鸭子，基于孩子们对鸭子的喜爱，设计了这堂音乐活动《数鸭子》。活动目标 幼儿在熟悉歌曲旋律的基础上，唱准曲调、吐字清楚。
2、《数鸭子》幼儿园小班音乐教案 篇1 活动目标：欣赏歌曲《数鸭子》第一段，并能随音乐简单跟唱。幼儿通过参与活动感受歌曲带来的快乐情绪。感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
3、幼儿舞蹈数鸭子教案篇一 3-4幼儿岁舞蹈教案：《数鸭子》教学提示：完整地聆听歌曲录音，用听唱的方式学会歌曲。能完整、准确，有感情地演唱《数鸭子》。分小组边唱边表演，能够自编动作。启发学生的思维，锻炼学生的创造力。为歌曲创编歌词。舞蹈动作：双手叉腰，头左右摆动。
4、分小组边唱边表演，能够自编动作。启发学生的思维，锻炼学生的创造力，为歌曲创编歌词。教学重点：能完整、准确地演唱歌曲，准确视唱休止符。通过数鸭子活动，激发和培养学生的音乐兴趣。
5、活动需改进的地方：课前没与幼儿接触，所以幼儿有一些拘谨；积极性还要调动的更强一些；对于停顿和说唱歌曲的特点，幼儿平时接触的不是很多，所以今天幼儿的练习多了一些。
6、《数鸭子》优秀教案设计篇一 活动目标 幼儿在熟悉歌曲旋律的基础上，唱准曲调、吐字清楚。引导幼儿发挥想象，在已有的生活 经验 上创编歌词，并表演。幼儿初步感受生活、艺术的美，体验活动的乐趣。教学重点、难点 幼儿发挥 想象力 、创造力，创编歌词，并表演。
音乐《数鸭子》优秀教案设计与教学反思
1、《数鸭子》大班教案 篇1 活动目标： 感知理解二声部节奏配乐。 创编小鸭子的叫声，探索二声部节奏配乐，注意歌与节奏声二合一协调统一。 充分享受音乐探索活动的快乐，体验和声的美。 熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
2、幼：《数鸭子》。师：这首歌曲第一部分讲了什么？幼：小鸭子从远处游来。
3、《数鸭子》优秀教案设计篇一 活动目标 幼儿在熟悉歌曲旋律的基础上，唱准曲调、吐字清楚。引导幼儿发挥想象，在已有的生活 经验 上创编歌词，并表演。幼儿初步感受生活、艺术的美，体验活动的乐趣。教学重点、难点 幼儿发挥 想象力 、创造力，创编歌词，并表演。
幼儿园大班音乐教案
幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标 引导幼儿积极、主动地参与各种与音乐有关的活动，在活动中充分获得愉悦和美感； 创造性地用声势、声音表现自己对音乐的理解； 鼓励幼儿能够根据音乐稳定地表现节拍。
幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 在游戏情境中学唱歌曲小猫去钓鱼 乐意参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 让幼儿感受歌曲欢快的节奏。 活动准备： 小猫的头饰、钓鱼竿、小鱼、水桶、PPT等。
幼儿园大班音乐教案 篇1 动作建议 第1-12小节：教师扮演“山狗”，邀请幼儿去跳舞，幼儿做睡觉的动作，当被邀请时，醒来、拒绝（摆手），说：“不去！” 第13-16小节：教师回座位，邀请幼儿去寻找宝藏，全体幼儿做起床动作（教师预令：“去寻宝”）。 第17-32小节：前2小节做活泥巴的动作，后2小节做贴泥巴的动作。
