初中音乐教案及反思,初中音乐教案教学反思

初中音乐教案设计

1、初中音乐苏少版九年级下册第四单元演唱：亲亲我的宝贝教学设计【名师授课教案】1教学目标通过学习歌曲来感受父母与子女的亲情，让学生体会到父母的爱，学会回报，学会感恩。欣赏视频，将感恩父母主题进一步升华2学情分析初中的孩子经过小学阶段的学习，对音乐的感悟能力都有所提高。

2、初中音乐沪教版七年级下册第三单元唱歌《春天的脚步》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标通过欣赏、演唱、吹奏等音乐活动，感受音乐中描绘的意境、培养热爱自然、热爱生活的美好情感。能用自然轻快的声音、恰当的速度演唱《春天的脚步》，表达出歌曲愉快、活泼的情绪。

3、初中音乐西南师大版七年级上册第一单元《歌曲：走进歌乐山》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标情感目标：通过提问的方式引导学生走进歌乐山，感受歌乐山美丽的风景，了解红岩英烈的英雄事迹，表达对今天幸福生活的热爱之情。知识目标：通过节奏的击打练习，培养学生的节奏感和韵律感。

4、『初中音乐教案』《沃尔塔瓦河》教案 ·教育教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态度、价值观） 通过欣赏作品，感受和体验音乐所表达的各种情感，感悟：“音乐是情感的艺术”。

5、初中音乐粤教花城版八年级上册第1单元★广东音乐《赛龙夺锦》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案【名师授课教案】1教学目标认识目标：通过欣赏广东音乐《赛龙夺锦》感受乐曲的结构由引子、主题音乐段、六个接续段和尾声构成，知道乐曲表现了五月端午龙舟竞渡的热闹场面。

初中音乐教案范文

1、中学音乐教育教学范文1 这一学年我担任的是初中部七年级（133—136）和八年级（129—132）八个班的音乐教育教学工作 ，音乐教育教学每年都反反复复，但在每年反复教育教学的过程中，我却有着不同的收获。现将这一学年的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

2、《唱脸谱》说课稿：这首京歌《唱脸谱》是初中音乐教材的独特存在，融合了流行歌曲和戏曲元素，让学生理解京剧脸谱的象征意义。教学目标包括情感上热爱民族音乐，知识上了解脸谱与角色性格，以及技能上提高音乐表现能力。教学重点在于区分脸谱和理解京剧韵味，难点是休止符和拖腔的唱法。

3、首先，教学目标明确，通过学习《游击队之歌》和欣赏《四渡赤水出骑兵》，对学生进行爱国主义思想教育，培养他们的气息支持唱歌能力和控制力度的能力。在歌曲《游击队之歌》的教学过程中，通过模仿游击战士的脚步声，让学生体验到英雄的机警与灵活，同时学习如何用音乐表达革命乐观主义精神。

4、本组共有六名专职音乐教师（其中中学一级教师1人，中学二级教师3人，中学三级教师2人），教学工作热情高、事业性强，学历达标，热爱本职工作，在 教学 方法 、教学模式等方面能够进行大胆尝试，锐意创新。

初中音乐教育教学反思

1、初中音乐教育教学反思1 突出音乐特点，培养学生的爱国主义思想. 我们都知道，优秀的音乐作品是时代的号角、人民的心声。这些优秀的音乐作品通过流畅的旋律、明快完整的节奏、真挚朴实的感情、严整精炼的结构、清新质朴的风格，塑造出动人的音乐艺术形象，具有激动人心的感召力，影响到人们的心灵深处。

2、从此现象反思我们的教育，我们的课堂教学存在许多问题； 课堂音乐教学中的“音乐”含量过低..音乐课类似文学课，语言文字解说的多，音乐语言、挖掘艺术情感的少。音乐课即唱歌课，仅仅唱会歌曲的多，唱好歌曲、唱得有滋有味的少。音乐课即技能课，枯燥乏味、机械训练的多，兴趣激发、情感抒发的少。

3、初中音乐课教学反思1 一个学期已经过去，回顾前一时期的音乐课教学，下面两个方面体会较深。作为一名音乐教师，虽然音乐课并不涉及到升学考试，但作为素质教育的一个必不可少的因素，音乐课的质量，也是极为重要的。随着学业的加重，音乐在初中生的眼中是副科，是学与不学都无关紧要的课程。