孟连事件反思教育心得体会,孟连事件案例分析

拒绝校园暴力安全小知识

明确学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程；在校规校纪中明确不同程度欺凌情形的处罚规定。落实预防措施，做到防患未然。学校每学期至少开展一次校园欺凌专题教育，结合思想道德教育、法制教育、生命安全教育和心理健康教育，普及防治校园欺凌知识和反欺凌技能。

家长保持良好的心态管理好情绪。如果孩子遭受了校园暴力，不要把你负能量的一面展现给孩子看，只会加重孩子的负担。孩子如果第一次遇到校园暴力伤害，必须彻底解决，绝不能拖泥带水，埋下隐患。所以，遇事解决的过程，就能充分体现你做家长的综合素养了。

拒绝校园暴力，应该怎么做 校园暴力是指发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园暴力。 它属于社会暴力的一种。

勇于拒绝校园暴力。同学之间发生矛盾时，要互谦互让，积极与老师和家长沟通，通过正当途径解决，不对同学动武、动粗。加强法律知识学习，增强法律意识，养成守法习惯，在受到校园暴力侵害时，不以暴制暴，学会运用法律知识保护自己。

我们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的责任。但是，由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在全国甚至我市个别学校出现了校园暴力活动，严重影响了我们的正常学习生活，危害了我们的身心健康。为此，学校大队部发出如下倡议：要勇于拒绝校园暴力。

预防校园暴力的侵害 （一） 校园暴力是危及学生、破坏校园和谐的一大隐患。校园暴力的表现形式多种多样，主要有以下七种： 索要钱物，不给就软硬兼施，威逼利诱。 以大欺小，以众欺寡。 为了一点小事大打出手，伤害他人身体，侮辱他人人格。 同学间因“义气”之争，用暴力手段争短论长。

孟连事件的事件起因

1、孟连县“7·19”事件，表面上看是警民冲突，实质上是胶农与企业的经济利益长期纠纷所引发的一起较为严重的群体性社会安全突发事件，是人民内部矛盾在特定条件下的集中表现。经初步调查，孟连县的橡胶产业发展从八十年代以来经历了两次改革，一次是乡镇企业改革，一次是股份制改革，但两次改革都不彻底。

2、在2008年中，6月28日，因为一个女学生的死亡，贵州发生瓮安事件，160多间办公室、42辆警车等交通工具被烧毁，150余人受伤；7月19日，云南发生孟连事件，2名群众死亡，41名民警和19名群众受伤，9辆车辆损毁。11月，甘肃发生陇南事件，砸烧房屋110间、车辆22辆。

3、早恋。据统计，有36%的校园暴力案件，起因都涉及早恋问题。十月份黄石六中的校园暴力案件中，就是两名女生发生矛盾后，其中一名女生的男友参与其中，进而引发了血案。上海的熊姐打人视频中，也是因为熊姐怀疑对方抢了她的男友，所以组织人员对其殴打。

4、年10月20日，台湾传出首起因红火蚁致死的病例。新光医院收治一名桃园老妇人，她在遭火蚁咬伤后出现呕吐，被送入医院后，一天之内就死亡。新光医院肾脏科医师江守山指出，老妇人是一名洗肾患者，她在家自行洗肾时，手部遭火蚁咬伤的大量细菌污染到洗肾管，再感染到腹腔，最后导致腹膜炎不幸死亡。

5、构造古地理单元可能因地史期间的大陆地块及其大陆边缘地区下列事件而全部或部分消失。 （ 1） 解体 克拉通地区因大陆裂谷作用造成大陆地壳解体，直至有新生洋盆发生，分别以东非裂谷、红海和大西洋为代表。进入大洋阶段后，尽管因洋壳的消减使大陆边缘地区卷入俯冲型造山运动，但局部地区仍因弧后盆地的扩张而使大陆地壳解体。

6、都是鸡毛蒜皮的小事，引发了校园暴力事件。不是我瞪了你一眼，就是你弄坏了你的东西。比如云南墨江县校园暴力案件中，就是因为学生甲把牛奶不小心撒在了乙的书上，两人发生了争吵，最后其中一人拔刀，导致命案。二是手段恶劣。不少校园暴力的场面触目惊心、令人发指。