秩序感对孩子的影响,秩序感会影响孩子哪些方面的发展

秩序感对孩子的重要性?

培养孩子行为习惯的重要性 促进幼儿独立性、自信心、尊重他人 一个素质高、有教养的人，必定有良好的文明修养，这样的人，会被人尊重，受人欢迎，从心里学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。

《小兔子的一天》 ： 描述了小兔子的日常活动，强调了日常生活中的规律和秩序。《图书馆的老鼠》 ： 通过描述图书馆的秩序和老鼠如何维持这种秩序，教育孩子关于环境和社区的重要性。以上这些绘本不仅能够帮助孩子理解秩序的重要性，还能够培养他们的观察力、思考力和习惯。

“秩序感”是指人们对事物的有序、规律和整洁的感知和认知。在人类社会中，秩序感是一种重要的文化意识和价值观念，它涉及到人们对于生活、工作、学习等方面的认知和态度。下面从不同的角度解析“秩序感”的含义和重要性。社会方面 在社会生活中，秩序感是维系社会稳定和有序的重要因素。

的确是现在有很多小孩儿都特别不懂规矩，而且他可能是由于是独生子或者是在家庭中父母特别娇惯她的样子，他出门在外，觉得整个世界都是他的，这样子真的会引起别人的讨厌。所以一定要在平时的教育中父母就要让孩子认识到这个的重要性。

孩子们经过一段时间的教育后，已经基本了解了规则的意义，知道了遵守秩序的重要性，但是若要让他们将这种基础认识内化到习惯性的行动中则需要不断的练习和强化。有很多的规则，孩子只是知道，但从不进行练习，也不在实际行动上表现出来，那都是纸上谈兵。

孩子到了秩序敏感期会有哪些表现?家长应该该怎么应对?

1、首先就是爸爸妈妈要尊重孩子的表现，只要不是什么太难做的事情，可以选择按照孩子的意愿来做。比如孩子坚持要自己穿鞋，爸爸妈妈如果怕迟到完全可以早起5分钟，给孩子足够的时间去穿鞋，既满足了孩子的需求，又不会给生活带来困扰。

2、语言能力影响孩子的表达能力，因此，父母应经常和孩子说话、讲故事，或多用反问的方式，加强孩子的表达能力，为日後的人际关系奠定良好基础。二 、秩序敏感期 范围：2至4岁。孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失，就会令他无所适从。

3、在《儿童行为心理学》中，曾提到儿童秩序敏感期有这样三个阶段的表现：① 他会因为秩序被破坏就大声哭闹，秩序被恢复就表现平静。② 他会为了维护秩序而对父母说“不”。③ 最后为了维护秩序，他要求一切都要重来一次。这是每个孩子成长的必经阶段，也是非常重要的阶段。

4、-4岁秩序敏感期 这一阶段的宝宝会有将事情按“我”的念头开展表现的，产生某件事顺序，每一个环节也不能忽略不正确或是事情次序纪律不可以弄乱。家长一定要有充足细心，达到小宝宝的纪律要求，能够给小宝宝提供一个规范有序自然环境，激励孩子对家里小玩具物件按尺寸等纪律标准进行排序。

处于秩序敏感期的孩子,正好能培养他哪几种能力?

1、秩序敏感期是指幼儿对秩序极端敏感的一个非常重要和神秘的时期。在这一时期，幼儿对事物的秩序有强烈的需求，并逐步获得和发展起对物体摆放的空间或生活起居习惯的时间顺序的适应性，即秩序感。按照蒙台梭利的观点，儿童具有两重秩序感，内部的秩序感和外部的秩序感。

2、学习语言对成人来说是件困难的工程，但幼儿能容易地学会母语，正因为幼儿具有自然所赋予的语言敏感力。因此，父母应经常和孩子说话、讲故事，或多用“反问”的方式，加强孩子的表达能力，为日后的人际关系奠定良好基础。 秩序敏感期（2-4岁） 孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。

3、孩子的耳朵、眼睛、嘴、鼻子、手上都蕴藏着巨大的探索的能量，他们在进入对细微事物敏感期的时候，是培养他的观察力的最佳时期。一旦观察成为了一种习惯，我们就会发现，孩子的许多能力都会日新月异。

4、所以，此阶段家长可以通过提供丰富的语言环境，如读故事书、唱歌、与孩子交流等，帮助孩子扩展词汇量和语言表达能力。此外，此外，大人要注意自身的言语，孩子模仿力极强，不要在孩子面前说不该说的“脏话”等等。（2）秩序敏感期 从2岁半左右开始，孩子开始有非常强的秩序感。

5、秩序敏感期是培养孩子良好生活习惯的关键时期，家长应如何利用这一阶段？ 在这个时期，家长应重视孩子对行为习惯的控制，这是建立生活秩序和行为习惯的最佳时机。 家长应与孩子建立规则，通过设定目标来引导孩子遵守。这种方式能激发孩子的积极性。

6、秩序敏感期（2-4岁）孩子的秩序敏感力常表现在对 顺序性、生活习惯、所有物 的要求上（像现在很多孩子懒散习惯等都是在这段时期初步形成），并且规则有序的摆放对孩子的吸引力也非常大，我们应该抓住孩子的 秩序敏感期 ， 重视规则意识的培养 。