一年级自己去吧反思,自己去吧教案及反思

人教版:小学一年级上册语文第14课《自己去吧》教案

这册教材大幅度更新内容，不仅面目一新，而且富有时代气息、人文色彩和情感因素。

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以下是我帮大家整理的小学一年级下册语文教学工作计划（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小学一年级下册语文教学工作计划 篇1 本学期我将以学校工作计划、教导处工作计划、学校语文能力实施方案为指导，认真、塌实地完成本学期的语文教学工作。

小学一年级语文上册《自己去吧》教学设计

1、教学重点：认字和练习朗读。 教学难点：从读中领悟小鸭和小鹰的妈妈为什么要它们的孩子自己学会生活的本领。 教学准备：多媒体。头饰。生字卡。小剪纸。 教学过程： （一）轻松准备。 教师出示自己的剪纸，激发学生的说话兴趣。

2、用“我学会了××”为题，说一说自己最近学会了什么，可以是力所能及的家务事，也可以是一种技能或本领，并要说出是怎么学会的。一年级学生年龄小，提醒他们不要学煮饭做菜，不要骑自行车上街等，避免发生意外伤害事故。让学生戴上头饰，创造性地自编自演课本剧。

3、小鸭和小鹰通过自己的努力学会了本领，在我们的生活中你自己又学会了哪些本领呢？ 创设情境，并用“（谁）___会自己___（干什么）。”的句式说一说。

4、板书设计： 在田字格中写“自、己”。课后反思：第二课时 教学要求：正确、流利的朗读和背诵课文。理解课文内容，懂得从下就要树立自主的`思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。教学重点： 认字和练习朗读。教学难点： 正确、流利的朗读和背诵课文。

5、《自己去吧》教学设计 教学目标：认识十一个生字，会写自、己、子、去、果五个字。正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。在理解课文内容的基础上，教育学生从小要有自立、自强的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。