写给教育者的积极心理学心得体会,写给教育者的积极心理学读书笔记

老师最实用的教育学、心理学书籍和最实用的学校管理书籍。

问题六：请问教育学心理学的书用哪个出版社的最好啊？ 要看是干什么用的。考教师资阀证的，以华东师大或华中师大的为最，因为它们是考教师资格证的专用教材。考研的，以北京大学或北京师大的为最，因为这两个学校的教育学、心理学是目前最好的。

苏霍姆林斯基也许是我国教育界最熟悉的名字。许多学校，校长或教师的案头一定放有这本书。 09 《教育科学与儿童心理学》·让.皮亚杰 该书携大量近当代儿童认知心理研究成果，带我们重新审视今天教育的理念、纲要及方法，常有令人豁然开朗的睿智之言。

《解放孩子的潜能》（英）洛森 著，吴蓓 译作者马丁·洛森在华德福学校任教二十多年，同时兼任英国格林威治大学的教师。他积极参与国际华德福教育运动，常到世界各地演讲和授课。本书从孩子的整体成长和所需教育两个方面，帮助父母了解和支持孩子。

《教育学》（王道俊著2009年人民教育出版社出版书籍），内容比较全，适合招教考试。《教育心理学》 （赵俊峰主编），该书内容丰富、系统深刻阐述了教育心理学的对象、内容、作用、研究方法及其发展与趋势。

从1915年出版其广受瞩目的处女作――《一个教师的日记》起，他先后出版了《问题儿童》《问题父母》《问题教师》《尼尔与莱希通讯辑》《夏山学校》等近二十部著作。 书籍简介 《夏山学校》主要讲述的是夏山学校校长尼尔以大量鲜活生动的教育个案，为家长和老师逐一解开种种教育难题。

求心理经典案例,最好是教育类的

高中老师教育案例范文三 我敬佩的老师有很多，有教过我的老师，也有没有的老师，都值得我敬佩，值得我去学习。为救学习身体残疾的最美教师张丽莉，正所谓“生死关头舍身救学生，无私大爱谱写生命赞歌”。一位位老师用无私大爱向我们讲述着一首首赞歌。

心理学案例分析 38355 383552054 展开 我来答 11个回答 #热议# 意大利和韩国运动员...教育过程中应发展其认真、心细等特点；克服其迟缓、好哭等特点，培养其胆大、机敏、灵活、勇敢等特点。

社会三维一体的，如何做好老师，必须要做好和家长的沟通工作，充分发掘社会资源，利用学校主阵地，对学生的知识、能力、心理等方面进行有效的教育，培养心智健康的学生。

典型学生 教育 故事 案例对于教师更好的进行教学工作是有很大帮助的，接下来我在河里为大家整理了典型学生教育故事案例，欢迎大家阅读。 典型学生教育故事案例一 润物细无声 ——后进生有效激励案例 摘要：本文希望通过后进生激励案例展示如何让开展有效激励，使后进生的自主成长过程得到引导和控制。

案例二 中学生早恋 基本情况 李某表现好，被粗暴地干涉，关系奥妙，爱恨交织，多次教育，明理却不能改。 原因分析 李某的情况是典型的中学生早恋问题，原因有以下五个方面： ⑴特定年龄身心发展的需要。青春期青少年由于生理的发展，渴求与异性的交往。

关于儿童发展与教育心理学方向论文的选题

因此，必须要强化教育学理论与方法在体育教学当中的应用研究，从而更好地发挥出各种现代化教学手段与理念的作用，促进体育教学水平的提升，为现代化建设工作提供综合素质强的优秀人才，促进我国社会的发展。

论文查重重复率超过30%，免费升级AI智能降重助力达标 内容逻辑连贯性、语句通顺度、结构完整性均在95%以上 教育心理学方向 教育过程中的心理发展研究：探究教育过程中学生的心理发展规律和特点。研究教育同心理发展的相互关系，如学生道德品质的形成、知识与技能的掌握等。

在当今社会，随着科学技术的发展和生活节奏的日益加快，现代人每天所承受的社会心理压力越来越大，因而十分需要具有良好心理素质，对处于关键期的幼儿来讲，培养良好心理素质，进行心理的自我保护更是十分重要。

《孩子的品格——写给父母的积极心理学》思维导图读书笔记

引导孩子找到更多的爱好，关注更广阔的的世界。当孩子能从内心认同自己，对自己有正确的期待时，这种积极情绪对于他更好地适应社会，在未来取得更大的成功，具有深远意义。言施 与孩子沟通时，多进行积极、乐观、具有正能量的话语，就会激发孩子的积极情绪，并感到轻松和快乐。

当孩子在帮助父母做事时，家长一定要表现出对孩子价值的认可，只有这样孩子才能学会把爱与感激首先留给自己最亲近的人，而不是把他们都留给陌生人。2）助人为乐可以是很小的事。

这是写给父母的关于积极心理学的一本书，读完之后不仅仅对教育孩子，对自身的成长都有很大的用处。积极心理学，也是心理学，关键字在于“积极”二字。平时我们听别人提起或是从新闻上看到心理学，总感觉是心理有疾病的人需要救赎才去接触的。

行为，用积极行动寻找问题的解决方案。培养孩子成长型思维，远离固定型思维。就要对孩子多鼓励、少表扬，多描述、少评价。父母要向孩子传递这种价值观：成功关乎个人成长，我们应该利用自己的才华为社会做贡献，而不是为了证明自己别人更聪明；鼓励孩子变身“努力家”，才更有可能成为人生赢家。

今日阅读《孩子的品格》——写给父母的积极心理学 彭凯平 闫伟 著 第六章：天赋优势——激发孩子的内在潜能 为什么我们总是放大“不足”负面偏见 人们倾向注意、学习和提取负面信息，这被称为负面偏见。

任俊的科研成果

1、“七五”期间，国家投入资金，对工业机器人及其零部件进行攻关，完成了示教再现式工业机器人成套技术的开发，研制出了喷涂、点焊、弧焊和搬运机器人。1986年国家高技术研究发展计划（863计划）开始实施，智能机器人主题跟踪世界机器人技术的前沿，经过几年的研究，取得了一大批科研成果，成功地研制出了一批特种机器人。

2、有专任教师433人，专任教师中高级职称教师比例为256%，硕士以上学位教师比例为667%，享受国务院政府特殊津贴专家1人，重庆市有突出贡献中青年专家1人，重庆市名师1人，重庆市级教学团队6个。

3、先后主持了国家自然科学基金、教育部美大地区促进科研合作与高层次人才培养项目、湖北省攻关等项目，参加了国家“863”、国家支撑计划、农业部“948”等课题的研究工作。参与了华恩1号等马铃薯品种选育与推广，获湖北省技术发明一等奖、湖北省重大科技成果奖各一项，在国内外发表学术论文30余篇。