分析初中思想政治课中渗透情感的方法 除了以上列举的方法，还有其他如问题式教学、角色扮演等方法也可以用于课程思政。（3）隐性渗透式是指在学科课程中融入思想政治教育的方式，目前并不被广泛采用，因为其边界模糊，容易导致课程主次不分、教学混杂等问题。在中学思想品德教学中强调优秀传统文化的继承和发展具有重要的现实意义。将传统文化运用于中学思想品德教学，丰富教学资源，符合新课程基本理念，顺应新课程改革的要求，对探索素质教育都起到较大的作用。我们不仅...